主題活動，是學校勵志教育的主要內容，“三大步”模式中的主題活動一般是小組活動，具有德育體驗性等特點。現場會展示了大型活動“兔子舞”等。
涿鹿希望中學在實施“三大步”勵志教育后，通過朗讀勵志信，增加了班級的斗志，通過填寫成長冊，建立了師生的溝通平臺。
孟校長從朗讀勵志信、成長記錄的填寫和批閱、小組活動、主題班會課、導師管理、育人成績等勵志教育的各個環節分享了踐行勵志教育理念的成效和探索。
為實現教育教學的飛躍發展以“三大步”勵志教育推進德育發展，實現了一個“嶄新的飛躍”，開拓一條“改革興校，內涵發展”之路！
三大步勵志教育被引進到涿鹿中學，在班級管理中實施勵志激勵，是科學有效的方法。接下來我把自己擔任班主任在勵志教育方面的一些心得體會與諸位優秀老師分享。
哪個學生沒有夢想，問題是夢想是豐滿的，現實是骨感的。我們引進了三大步勵志教育，憑借它，我們點亮了孩子們的心燈，幫孩子們彈奏出了夢想的樂章！
