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第四屆50強頒獎典禮
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第四屆優秀導師50強隆重表彰
7月27日,第四屆全國優秀導師50強表彰大會在山西太原隆重舉行。來自全國各實驗校的50名優秀代表獲此殊榮。“第四屆全國優秀導師’50強’”的表彰大會,是自2013年首次舉辦“全國優秀導師50強”的表彰活動以來的第四次活動,表彰已經成為推動實驗校導師工作的重要舉措。
·第五屆優秀導師50強提名
為認真貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育工作的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的總要求,不斷激勵教師挖掘自身潛力,進一步加強和改進學校德育工作,進一步提升學校的勵志教育水平,根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神,課題組在2012年首次設立了“全國優秀導師50強”的評選活動,各實驗校積極參與了“首屆優秀導師50強”的評比工作。
曹付東:用生命影響生命用勵志喚醒學生生命自覺
包振威:文淵昌明,勵德勵行 —— 關于批閱成長記錄和組織開展勵志
李一飛:勵志教育三大步——步步傾心
鄭艷:普通高中班級管理中勵志教育的探索與實踐
任春雨:讓學生用自己的力量成長 ------論“三大步”勵志教育
王建偉:小小成長冊育人大舞臺
孟文興:只記“成功與快樂”的實踐探討
劉敬新:踐行三大步勵志教育
郭平:勵志教育助力學生成長
陳繼娟:勵志教育讓師生共成長
王斌:責任也是一種勵志
田春飛:讓勵志的陽光溫暖每顆求知的心
楊穎超:“三大步勵志教育”為學生成長奠基
袁紅敏:開啟學生心靈的門扉--------《學生成長記錄冊》批閱有感
王保:勵志教育 為孩子插上理想的翅膀
李衛中:成長冊架起師生溝通的橋梁
祝學斌:雨露滋潤 共同成長
張永波:談農村中學生的勵志教育
張爽:“三大步”勵志教育讓我們雙贏
王蕊:淺談中學生勵志教育
彭澤紅:行走中的風景
陳軍:“導”要寬嚴適度 “策”在有的放矢
閆祖讓:虔誠推進,讓勵志之火燃成燎原之勢
唐國軍:勵在心頭,志在千里
董金松:延伸勵志教育內涵,促進學生主動成長
鐘祥:此時無聲勝有聲
吳凡:良好習慣砥礪優秀品行  勵志教育塑造精彩人生
李朝華:注重德育工作  科學創新育人
黃亮:讓勵志之燈 照亮前行之路
周榮寬:筆尖上的指引 ——勵志成長冊指引學生前行
周榮寬:筆尖上的指引 ——勵志成長冊指引學生前行
張金庫:創新勵志教育的實踐途徑淺論
張巍巍:高中主題班會課形式創新的初探與實踐
賈雙華:成長記錄實效性之初探
劉海霞:淺談如何上好一節勵志班會課
符東艷:喚醒學生的心靈實施自我教育
王霞:多措并舉勵志育人
陳春革:批閱《成長冊》,交流指導,促成長
粟丹屏:批閱《成長冊》隨記
任貴斌:問渠哪得清如許,為有源頭活水來---淺談“三大步勵志教育”
王剛:以情救心
趙玉鵬:溝通你我、共同成長--小談三大步勵志教育
孫彥生:或許并沒那么糟
馬亮好:勵志教育伴我行
趙慧麗:勵志導師,我是這樣做的
楊喜娟:勵志教育之推進“后進生”
溫彥輝:關于成長記錄填寫和批閱的實踐研究
段連文:扣開心扉  快樂成長
趙娜:不同的太陽花兒
饒河二中:三步一人生,托起學生的成長夢
 
李晶:《成長記錄》,學生的良師益友
·王建偉:小小成長冊育人大舞臺
·孟文興:只記“成功與快樂”的實踐探討
·郭平:勵志教育助力學生成長
·楊穎超:“三大步勵志教育”為學生成長奠基
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張俊田:如何讓學生保持持久的學習動力
·李一飛:勵志教育三大步——步步傾心
·鄭艷:普通高中班級管理中勵志教育的探索與實踐
·任春雨:讓學生用自己的力量成長 ------論“三大步”勵
·劉敬新:踐行三大步勵志教育
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王麗娜:從思想滲透開始 在行動中開花結果
·張立新:集體朗讀勵志信出現的問題及解決方法探討
·張松:從幕后到臺前,助推學生“成角”
·李榮茂:生命不息 勵志不止 ——關于朗讀勵志信克服倦怠
·張永強:山重水復疑無路,柳暗花明又一村 ----芻議“三大
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王白鴿:班級管理的指導者——勵志教育
·曹付東:用生命影響生命用勵志喚醒學生生命自覺
·王斌:責任也是一種勵志
·王保:勵志教育 為孩子插上理想的翅膀
·王蕊:淺談中學生勵志教育
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四川石橋中學劉光偉
浙江省杭州市余杭文昌高級中學包
黑龍江饒河二中王秀娟
山東夏津縣第六中學董金松
山西省孝義五中閆祖讓

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優秀導師評選活動是積極探索和完善勵志教育評價機制的重要嘗試,對推進學校的勵志教育工作,促進育人導師專業成長,提升學校德育水平有重大意義。

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