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魏書生和勵志教育

教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。教育對象是人,是學生,是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲,既有自己感覺到的成功的歡樂,更有學生感覺到的成功的歡樂,于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動倍數的幸福。尊重與發展學生的人性和個性,會使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中,從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感,減少內耗,提高工作和學習效率。

(2013年03月25日) [查看全文]

魏書生老師,是一個傳播幸福和快樂的人。勵志教育的目的就是給與學生幸福和快樂,給與教師幸福和快樂。在第四屆全國勵志教育論壇上,魏書生老師對育人的根本、教師專業成長的基礎,表達了幸福快樂在學生和教師成長中的意義,在詼諧幽默的語言中,訴說了深刻的道理。在短短2小時的演講中,掌聲不斷、笑聲不斷。

(2013年03月25日) [查看全文]

魏書生老師,是一個傳播幸福和快樂的人。勵志教育的目的就是給與學生幸福和快樂,給與教師幸福和快樂。在第四屆全國勵志教育論壇上,魏書生老師對育人的根本、教師專業成長的基礎,表達了幸福快樂在學生

(2013年03月15日) [查看全文]

魏書生為三大步勵志教育題詞:勵志教育三大步,學習快樂在征程。

(2013年03月14日) [查看全文]
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