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魏書生教育思想

魏書生老師,是一個傳播幸福和快樂的人。勵志教育的目的就是給與學生幸福和快樂,給與教師幸福和快樂。在第四屆全國勵志教育論壇上,魏書生老師對育人的根本、教師專業成長的基礎,表達了幸福快樂在學生和教師成長中的意義,在詼諧幽默的語言中,訴說了深刻的道理。在短短2小時的演講中,掌聲不斷、笑聲不斷。在第四屆全國勵志教育論壇期間,魏書生老師為課題組題詞“勵志教育三大步,學習快樂在征程”。

(2013年03月25日) [查看全文]

盡管生活清苦,絕大部分教師以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心付顆顆童心,以自己的辛勤勞動表達著對人民教育事業的忠誠。許多教師甘心情愿在這住房條件差、額外收入少、耗心費神的學校工作著,甘心

(2013年03月25日) [查看全文]

我經常收到一些青年教師的來信,信中常常提出這樣一個問題:你是怎樣提高教學效率的?我經常和一些青年教師座談大家共同關心的主要問題之一也是:你是怎樣提高教學效率的?仔細想來,我提高教學效率主要靠邊

(2013年03月19日) [查看全文]

1.《當代中學生用功術》———————魏書生 王學奇等編著 遼寧人民出版社 1990年 2.《智力引發與訓練》————————魏書生 張一村主編 遼寧人民出版社 1990年 3.《語文教學探索》—————————魏書生著 河南大學出版社 1990年 4.《思維能力測驗與引發》——————魏書生主編 遼寧民族出版社 1991年 5. 《 班主任工作漫談》———————魏書生著 漓江出版社 1993年 6.《初中生科學學習方法》——————魏書生編著 遼沈書社 1993年 7.《語文自學導引》(共6冊) ————魏書生主編 沈陽出版社 1994年 8.《魏書生文選》(一、二卷)————魏書生著 漓江出版社 1995年 9.《中國特級教師教案精選》—————魏書生編著 北京師范大學出版社 1995年 10. 《家教漫談》——————————魏書生著 漓江出版社 1996年 11. 《素質教育理論與教學模式》———魏書生 劉繼才 孟慶欣主編 東北大學出版社 1997年

(2013年03月18日) [查看全文]

靜下心來,潛心思考,我真的想不出什么新的思路,反復比較,左右權衡,民主治教、科學發展的關鍵的關鍵在于不動搖,不懈怠,不折騰。

(2013年01月25日) [查看全文]

我在語文課堂上站立了30年了,由衷地感覺到教書是一種享受。跟同學們、老師們談起教書的體會,我一直建議把教書放在第三位,把育人放在第二位,把自強放在第一位。要自強不息,就要處理好四個關系:

(2013年01月25日) [查看全文]

人總要面對一個不盡如人意的環境,總要從改變自己做起,才能適應環境,進而使環境朝著如人意的方向改變一絲,改變一毫。

(2013年01月25日) [查看全文]

一、點亮“盞盞心燈”魏書生老師班級的黑板右上角。每天都由學生寫上一則格言。魏老師說:“我常覺得格言警句,像一盞盞心燈,倘在學生心靈中點燃,會有利于學生選擇正確的道路,朝著自己理想的

(2013年01月25日) [查看全文]

我一直認為:人活在世上,能不能幸福,最主要的是有沒有一顆好心。

(2013年01月25日) [查看全文]

中國家長身上藏著十把刀,有些家長往往在不知不覺中使用這十把刀,使孩子天生純真的品性一步步受到傷害。     

(2013年01月25日) [查看全文]
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