山東第二屆勵志教育交流會2008年11月滕州召開

代表合影。

   2008年11月10日上午，在山東滕州二中新校分會場，三大步教育山東省第二屆勵志教育實踐經驗交流會暨第一期主題活動培訓會勝利閉幕。大會期3天，在各位領導和專家的指導下，經過全體代表和同志們的共同努力，完成了預定的各項議程，取得了圓滿成功。
   出席本次大會的領導和專家有：三大步總課題主持人王軍，山東省教育廳原副廳長、山東教育學會教學管理研究專業委員會理事長王恩大先生，全國十佳學習青年、清華大學英語神廚張立勇，來自北京的著名教師專業成長研究專家、《主題活動課的理論和實踐》的主編張志教授，滕州市教育局黨委成員、教育工會主席趙曰海同志，滕州市教育局師政科孔德福主任。
   王恩大全程參加了會議，并且在開閉幕式上做了講話。張立勇博士在開幕式中擔任了主持工作。張志教授在開幕式中做了簡短發言，在10日上午，對全體參會代表進行了三大步主題活動的精彩講座。全國創新型校長洪家樓高中陳學祥校長主持了9日下午的實驗校論壇。全國優秀教師齊魯名師日照實驗高中教科所溫德峰主任主持了滕州二中新校分會場學生現場觀摩課。
   會議代表中，各實驗參加會議的有校長5人，副校長30余人，政教主任、級部主任和導師近百人。考察學校參加會議的代表有20余人。

   三大步總課題主持人王軍在主題報告中，認真的解讀了胡錦濤總書記關于素質教育的重要講話。大會認真貫徹山東省規范辦學的素質教育文件精神，會議期間，代表們以教育工作者高度的責任感和主人翁精神，認真探討，暢所欲言，共商素質教育大計。會議交流的科研成果，充分體現了實驗校從校長到教師的努力和智慧。

    這次交流會是在全體實驗校領導和教師深入學習貫徹山東省規范辦學精神，深化推行素質教育改革和加快實施學校發展規劃的關鍵時刻召開的一次重要會議。盡管會期只有很短，但會議內容比較豐富，安排緊湊，效率較高。代表們以高度負責的態度、精益求精的精神和謙虛的胸懷，全面審議三大步勵志教育山東省的實驗報告，認真聽取了對學生最有感情、對教育最具責任心、充滿朝氣活力和創新思維的教育廳原副廳長王恩大老師的講話，接受了張志教授關于三大步主題活動的培訓，觀摩了滕州二中新校的現場活動。

   會議提出了許多有利于三大步深化發展的建議和提案。這次會議既是一個集思廣益的群英會，也是一個振奮精神、創造新紀元的誓師會。它必將在山東省以致中國的教育發展史上產生重大的影響。

   這次會議是一次圓滿成功的大會，也是一次和諧、科學和創新的大會，對學校進一步開展工作起到了積極的推動作用。大會即將結束，但是我們又迎來了新的晨曦，“讓我們開始吧，在教育中享受幸福和快樂！”

   王軍在閉幕式中講，“代表們將回到各自的學校和班級。我殷切地期望各位代表把此次大會"求真和求是、務實和創新”的作風帶到基層去，把王恩大七十高齡仍有朝氣和激情關注素質教育的老教師形象帶回去，我們要在山東省教育廳規范辦學綱領的指導下，開創學校校本研究、管理、教師成長、科學育人及學校文化建設的新局面。

   會議勝利閉幕，但是我們的科研和實驗工作才剛剛開始，讓我們共同努力，開創素質教育工作的新局面！

   在這次會議上，張志老師的發言（在主會場）和主題活動課專題講座（在滕州二中新校現場會），引起了會議代表的注意。得到普遍好評，反響很大。通過奧巴馬的成長，張志老師深刻地闡述了美中兩國教育的巨大差距。以下是發言全文：

各位領導、老師，上午好！

     在今年全國和諧德育年會上，我認識了王軍老師，從而開始接觸到三大步勵志教育。拜讀了《我們有話對你說》一書有耳目一新的感覺。認為這是對學生進行教育的很好的內容和形式。王老師通知我大會發言時正趕上美國大選見分曉，奧巴馬當選為美國歷史上第一位黑人總統。北京青年報刊登了一篇文章，題目是：“從問題少年到美國總統”。我想結合這篇文章談談三大步勵志教育。

    奧巴馬出生在一個黑白混血缺父愛的家庭。奧巴馬說：“我的母親像牛奶一樣白，父親像瀝青一樣黑” 。奧巴馬的父母在他不滿三歲的時候正式離婚。他在自傳中坦承，自己在恣意放縱中度過了中學時代。“我在十幾歲的時候是個癮君子。當時，我與任何一個絕望的非洲裔青年一樣，不知道生命的意義何在。煙酒、大麻……”1979年，成績一般卻酷愛運動的奧巴馬從中學畢業。中學畢業后，經過一個偶然認識的同學的推薦，奧巴馬來到了加州的私立大學西方學院讀本科。二年級下半學期時，他又是通過一個偶然的機會申請到了哥倫比亞大學。
　奧巴馬到哥大之后第一件事就是戒掉毒品，然后他憑借著自己的好強個性和從父母身上繼承的優秀基因，從一個成績平平的一般生變成了一個出色的優等生。

    我的感悟：1、奧巴馬在中學時代恣意放縱成績平平，到了大學二年級才開始改變自己。如果出生在中國，他就可能哪兒都考不上，考不上大學就不可能有更好的發展。2、人的內部動力對人的發展起著極其重要的作用。一個人一旦產生自我發展的內部動力，就會使自己的潛能充分發揮出來。奧巴馬從一個成績平平的一般生變成了一個出色的優等生，內部動力起了關鍵作用。3、一個人的人生觀是人內部動力的源泉。奧巴馬不知道生命的意義何在時，天天煙酒、大麻……，一旦他明白過來就戒掉毒品，勤奮學習，成為出色的優等生。

    教育就是促進人的發展，三大步勵志教育抓住了促進學生發展的三個關鍵點：一是年齡的關鍵點，十幾歲的孩子還不怎么明白人生的意義，需要有人給予指導,在需要指導的時候及時給予有效的指導，將會避免一些孩子走彎路；二是教育的關鍵點，啟動學生發展的內部動力，外在的教育如果不能啟動學生自身的發展動力則事倍功半，啟動了學生的內部動力則事半功倍；三是中學生發展的關鍵點，樹立正確的人生觀，人生觀對學生的發展起導向和動力作用，學生樹立的人生觀越遠大，自身動力就越強大。

    在教育方法上三大步勵志教育主要運用了三種方法：一是榜樣法，通過成功人士講述自己的成長經歷使學生懂得人活著就要樹立遠大的目標，要實現目標就要戰勝很多困難和挫折；二是心理暗示法，通過心理暗示使學生認識到“要想成為什么樣的人，就會成為什么樣的人。”三是自我修養法，學生通過填寫成功記錄進行自我修養。即：將“想成為什么樣的人”做為奮斗目標，不斷的反思自己，完善自己。通過這三種方法的運用，實現外在教育和自我教育的結合，明白道理和養成習慣的結合。

    因為三大步勵志教育具有必要性、科學性、可行性，所以得到越來越多的學校和教師的認可，并且取得了明顯的教育成效。

    教育是一個極其復雜的工程，我們不可能把每個學生培養成國家領袖，但我們可以幫助學生成為他最好的自己，這里還有很多工作要做，希望這次會議集中大家的智慧，深化這方面的研究。也希望三大步勵志教育不斷完善，形成自己的教育體系，為把每一個學生培養成國家的有用人才做出自己的貢獻。

    最后預祝大會圓滿成功！

    張 志

    女，北京通州區教師進修校研究員，主題活動課專家，現為三大步勵志教育課題組成員。著有《主題活動課的理論和實踐》、《三大步勵志教育主題活動的理論和實踐》。